德国的一位科学家沃尔夫冈·科勒对黑猩猩的学习行为进行了一系列的实验, 证明了黑猩猩确实具有经过推理解决问题的能力．

　　在实验中, 他把黑猩猩爱吃的水果悬在它够不到的高处天花板上, 在实验的房子中有三个木箱子, 这意味着黑猩猩只有把三个木箱子摞在一块, 然后爬上去, 才能拿到水果．显然这决不是反复实验型的学习．

　　科勒观察到, 一开始时, 黑猩猩见到天花板上悬着的食物兴奋地到处乱跑, 一会儿便安静下来, 好像在琢磨拿到水果的办法, 然后它径直奔向一只箱子, 把它放在了正对水果的下方地面上, 爬上箱子朝上望, 它准备往上跳跃可是最终没有跳跃．当时凡是能够用来够到水果的其他工具都拿走了, 于是黑猩猩爬下来, 抓住另一只箱子, 拖在身后, 在屋子里到处乱跑, 突然它的行为完全变了, 仿佛已想好解决难题的办法, 它停止喧闹, 把第二只箱子径直拉到第一只箱子跟前, 竖立在前一只箱子上面．黑猩猩又登上这有点摇晃的建筑物, 几次要跳, 但又没有跳, 水果还是太高, 够不着．但此时它已完成了主要的任务, 这就是找到了一种解决的办法．最终它将三只箱子都摞在一起, 吃到了水果．

　　有一次黑猩猩在实验中, 不去摞箱子够食物, 而是走到饲养员跟前, 拉着他的手, 把他引到悬挂水果的下面, 然后攀上饲养员的肩头, 够到了水果；既然黑猩猩又想出了够到水果的省事方法, 于是研究人员嘱咐饲养员, 如果黑猩猩再拉他的话, 可以假装顺从, 但是一旦黑猩猩登上他的肩膀, 饲养员要立刻蹲下来．下一次实验中, 黑猩猩果然又去拉饲养员来到悬挂水果位置的下方, 当它刚一攀上饲养员的肩头, 不曾想饲养员蹲下来了, 这样一蹲黑猩猩就别想够到水果了．黑猩猩抱怨着跳下来, 双手抓住饲养员的肩部, 用尽全力要把他拉站起来, 以使它再次够到水果．

　　黑猩猩这种力图用人类充当工具的方式, 实在令人惊奇!