孩子的行为问题具有复杂性, 很多时候它还牵涉到一个社会问题, 因而在下面的内容中不可能具体到儿童期行为问题的每一方面．但当孩子的行为引起您的紧张和烦恼时, 可以从中得到一些适用的意见．
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孩子行为问题的处理
儿童在２岁时便开始欣赏他们自己的独立个性, 这常是自我坚持的时刻及增强依赖性和不安全感的时刻的交替阶段, 也是父母最难应付的时期．孩子的行为问题通常有放肆、偷窃、粗鲁无礼及孤僻四种类型．武断可能是儿童个性的天生一部分, 但是过分放肆或暴戾的行为可能是烦恼、厌倦或缺少父母关怀的一种反应．儿童偷窃可能单单是因为太想要某件东西, 也可能是为了追求刺激并博得朋友对自己的佩服．这种行为也常是由于不安全感而想得到关怀造成的．儿童反复偷不值钱的东西, 可能是情绪紊乱的体征, 应寻求专业人士的帮助．当一个有过社交接触并也享受过与他人交往乐趣的儿童突然孤僻起来, 可能是焦虑或抑郁的征象．如果孤僻行为持久就应找出原因并请医生诊治．某些时候孩子的行为问题可能是疾病造成的, 可能是因患上多动症而使身体及精神上都过分地不休息所致．这种儿童的注意力只能短时间地集中, 容易大发脾气, 并且约束力极差, 只需要极少睡眠．对于这些行为需要容忍及谅解．
孩子如果不断地反对你, 可能反映出你订的规矩太过严格, 孩子采取不服从的态度以表示不想接受控制；或者孩子对你订的规矩可能并没有完全理解．儿童也可能采用故意违抗及用恶劣的、无礼的语言激起生气的反应以求得到关注；儿童可能认为生气比没有反应还好些．如果孩子大发脾气, 最重要的是保持冷静．孩子大吵大闹时你要忍住, 把他拉过来并紧紧地抱住直至孩子平静下来．如果你因孩子大发脾气而烦恼, 最好是离开房间, 这比喊叫或显露出其他烦恼的表现要好．假如孩子常发脾气以致使你感到焦虑并且不能应付的话, 就去看医生, 他会提供一些有建设性的意见．
注意你的目标应是避免争吵并采用其他正面的、能取得孩子合作的方法, 而你打算强加于孩子的任何限制应要说明理由．尽管是这样, 在现实生活里, 父母有时候还是要适当使用惩罚的手段, 而总的看来, 孩子也会接受和遵守．但作为家长应该清楚地认识到惩罚的尺度, 正确而有效地运用．惩罚永远只适用于严重的不端行为．只要有可能, 要孩子把惩罚看作对“罪行”的一种补偿形式．任何惩罚都应在犯错后立刻执行, 不应拖延．切勿把你并不想执行的惩罚用来吓唬孩子, 他会发觉这是空头的恐吓．让孩子明白惩罚只是针对过错, 并不表示你会停止爱护他．要想得到孩子的合作, 靠体罚一般是无效的, 并且常令孩子产生怨恨而招致对立的结果．不过, 偶尔用手打屁股不大会造成永久性损害．如果你发现自己对愤怒不能控制, 并担心发展下去会伤害孩子, 就去听取医生的意见．
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行为突然变化
幼儿会以行为的突然变化来表达由暂时的混乱或家庭的剧变引起的不安全感．不服从行为可能是孩子渴望得到更多关怀和爱护的表现．此外, 许多儿童在１－３岁之间都有难以对付的行为表现, 是父母最难应付的时期．当孩子表现不安时, 您应赋予更多的爱意和关怀．要设法找出隐藏的烦恼并加以解决．如果孩子的异常行为持续了几周以上, 就要和医生商讨, 还可要求专业人士的帮助．
长期的行为问题
幼儿可能由于个人的性格、家长的干扰、厌烦或缺少刺激等原因引起长期的行为问题, 一般有放肆、偷窃、不服从、粗鲁无礼或者孤僻等表现．尽量发现并培养孩子的兴趣, 充分发挥孩子的能力．如果孩子的行为已经损害了您和孩子之间的关系并给您造成困扰或压抑时, 就必须寻求专业人士帮助．
不安全感以及不愉快
不良行为是孩子表达有不安全感、不愉快等情绪的一种途径, 也常是孩子需要格外安抚和爱护的象征．在这种困难时刻您要尽力与孩子交谈, 关注孩子的一切, 找出引起不安全感的原因．可以将孩子的重要变化告诉老师, 使老师了解孩子的暂时困难．如果您不能应付孩子的行为问题, 或者因它持续太久而烦恼时, 都要求医．
难以对付的行为
难以对付的行为可能有各种隐藏着的成因．孩子可能为将要面临的事情烦恼, 或者他感到家庭气氛紧张．此外, 孩子或者是觉得在校缺少足够刺激, 或者是在家缺少建设性活动而产生厌倦．您要清楚哪一种解释符合孩子情况．引导孩子投入他喜欢的活动, 包括运动、家庭户外活动、绘画、工艺等．如果孩子为某事焦虑, 要想办法找出原因, 好好安慰孩子．
吸烟、酗酒和吸毒
吸烟、酗酒和吸毒可以导致孩子行为异常, 孩子可能有潜在的情感烦恼, 使他通过这些途径来寻求解脱．您应当让他们充分知道这些事情的危害．与孩子倾谈, 取得他的信赖, 吐露真情, 与孩子共同解决问题．若您觉得与孩子沟通困难, 或感到这方面知识缺乏, 就要去请教医生．
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１、孩子的年龄已超过１２岁了．
１２岁的儿童已进入青春期, 请查询“青春期行为问题”．
２、孩子还没有５岁．
⑴孩子最近才产生行为问题．
行为突然变化是幼儿对暂时的混乱或家庭的剧变最常见的反应．孩子以此表达不安全感．不服从行为可能是孩子渴望得到更多关怀和爱护的表现．此外, 许多儿童在１－３岁之间都有难以对付的行为表现, 是父母最难应付的时期．自行处理: 当孩子表现不错的, 您应赋予更多的爱意和关怀．要设法找出隐藏的烦恼并加以解决．如果孩子的异常行为持续了几周以上, 就要和医生商讨, 还可以寻求专业人士的帮助．
⑵孩子并不是最近才发生行为上的改变．
长期的行为问题在幼儿可能是由于个人的性格, 家长的干扰、厌烦或缺少刺激或者是这些因素综合作用的结果, 可能有放肆、偷窃、不服从、粗鲁无礼或者孤僻等表现．自行处理: 如果您认为厌烦是问题所在, 就要去发现并培养孩子的兴趣, 充分发挥孩子的能力．如果孩子的行为已经损害了您和孩子之间的关系并给您造成困扰或压抑时, 就必须寻求专业人士帮助．
３、孩子近来有暴戾、破坏性、孤僻、不服从等表现．
⑴在家庭混乱以后, 孩子的行为开始发生变化．
不安全感及不愉快可造成孩子行为不当．不良行为是孩子表达生气的一种途径, 也常是孩子需要格外安抚和爱护的象征．自行处理: 在这种困难时刻您要尽力与孩子交谈, 专心关注孩子的一切, 找出引起不安全感的原因．可以将孩子的重要变化告诉老师, 使老师了解孩子的暂时困难．如果您不能应付孩子的行为问题, 或者因它持续太久而烦恼时, 都要求医．
⑵孩子的行为总是并不是家庭发生变化之后产生的．
难以对付的行为可能有各种隐藏着的成因．孩子可能为将要面临的事情烦恼, 或者他感到家庭气氛紧张．此外, 孩子或者是觉得在校缺少足够刺激, 或者是在家缺少建设性活动而产生厌倦．您要清楚哪一种解释符合孩子情况．自行处理: 引导孩子投入他喜欢的活动, 包括运动、家庭户外活动、绘画、工艺等．如果孩子为某事焦虑, 要想办法找出原因, 好好安慰孩子．
４、孩子曾经吸过烟、饮过酒或者甚至吸过毒．
吸烟、酗酒和吸毒可以导致孩子行为异常, 孩子可能有潜在的情感烦恼, 并通过这些途径来寻求解脱．自行处理: 您应当让他们充分知道这些事情的危害．与孩子倾谈, 取得他的信赖, 吐露真情, 与孩子共同解决问题．若您觉得与孩子沟通困难, 或感到这方面知识缺乏, 就要去请教医生．
| 声明: 如果病人的症状严重, 请务必去医院就诊, 以免耽搁诊治．此模拟诊断仅供参考！
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